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冰城公安:“师带徒”结对帮教 激活队伍建设新效能

 

公宣近年来,哈尔滨市公安局深入贯彻新时代公安队伍建设总要求,聚焦新警成长成才痛点难点,以“师带徒”结对帮教为核心抓手,创新构建“传、帮、带、育、宣”五字工作体系,推动队伍建设从“经验传承”向“系统培育”转变、从“个体成长”向“梯队建设”跨越,为全市公安工作高质量发展筑牢人才根基。

高位统筹“传”薪火 激活队伍建设新效能

市公安局坚持把“师带徒”工作作为公安事业长远发展的战略工程,推动公安优良传统代代相传,部署全局各单位要以结对帮教活动为契机,持续发扬公安机关“传帮带”传统,精心培育人才,赓续优良传统,铸牢从警之魂,为全市公安工作高质量发展奠定人才基础。各分县局结合实际细化工作方案,道里分局、道外分局、尚志市公安局等均举行庄重的结对仪式,明确师徒关系与职责。各派出所、大队建立“师徒同班同岗”机制,将警师的政治品格、业务经验、作风纪律融入日常工作。同时,多个分局将“师带徒”相关内容纳入新警培训,香坊分局召开2025年新招录民警岗前教育培训会,新警所在派出所所长和49名新招录民警参加;道里分局开展新警政治理论专题培训,助力新警快速适应岗位、传承优良传统。

精准施策“帮”成长 构筑人才培育新模式

市公安局以新警“有知识缺经验、有干劲缺方法、有激情缺历练”的实际特点,整合全局资源创新帮扶机制,为新警成长保驾护航。道外分局在分局范围内严格审核、层层把关,择优选拔171名骨干民警担任警师,并对新任警师开展岗前培训;南岗分局选拔具备3年以上一线工作经历,且在社区警务、侦查办案、群众工作等领域有突出表现的民警担任警师;尚志市公安局围绕人品、能力、作风和廉洁“四维标准”优中选优,建立包含22名中层领导干部在内的45人高质量警师库;香坊分局还优选2022年入警、表现优异并具备带徒能力的年轻民警担任警师。同时,各单位搭建多元帮扶平台,道里分局构建“思想政治淬炼+业务理论夯实+警务技能强+纪律作风养成”四位一体培训体系,课程涵盖执法安全理念、特种行业管理、入户走访规范等;松北分局物色优质训练基地,遴选各警种20名具备兼职教官资质的优秀教练员和15名“带训班长”,围绕22个培训科目对新警开展为期1个月的集中封闭培训。此外,全局推行“谈心走访”机制,警师将徒弟当成家庭一员,在工作上关心、生活上关照、情感上关怀,让新警在公安大家庭中安心安身。

实战导向“带”本领 打造履职能力新引擎

市公安局坚持“战中教、干中学”理念,将帮带场景从“教室”延伸到实战一线,让新警在实践中锤炼过硬本领。日常工作中,警师在接处警、案件侦办、巡逻防控、窗口服务等工作中手把手指导,香坊分局倡导警师以工作笔记、案例小结等灵活形式,记录帮教内容与新警成长点滴;道外分局推行“学习生活化、工作生活化”的带教方式,累计开展实战帮教580余次;南岗分局安排徒弟跟随师傅参与日常工作,师傅全程示范操作流程,现场讲解法律依据、沟通技巧和风险点,累计开展实战带教3000余次,覆盖接处警案件800余起,现场手把手示教关键环节操作规范1800余项。面对重大安保、专项行动、重案专案等急难任务,各单位为新警“交任务、压担子”,尚志市公安局将新警选派到急难险重的任务专班;松北分局组织新警参与“红蓝对抗”应急处突演练;平房分局让入职3年以上的新警尝试独立办案,多名新警在亚冬安保中表现突出,荣获“个人嘉奖”和“先进个人”称号;道外分局以重大任务为契机搭建新警快速成长平台,使新警在实战中迅速成长。针对新警技能短板,各分局开展靶向训练,南岗分局组织32名新警前往网安战训基地开展轮训,邀请战线单位开展枪支使用、法规法条、社区工作等培训63场,通过“点穴式”“靶向式”跟训帮带,拓展新警业务能力水平。

系统赋能“育”人才 构建梯队建设新格局

市公安局注重“师带徒”工作的长效性,通过完善激励机制、建强人才梯队、浓厚文化氛围,推动“师带徒”从“短期帮教”向“长期育人”转变。南岗分局将新警日常工作情况、关键任务表现作为警师评优评先、选拔任用、推荐表彰的参考依据。在人才梯队建设上,尚志市公安局创新实施“琢玉、炼金、拔萃”三个工程,从精准识别需求、科学定制培养路径到暖心激励,构建全周期培育体系;香坊分局创新打造“青苗”新警培育品牌,对3年内入警的259名青苗新警开展师徒结对,绘制新警生长图谱,“一苗一策”制定培育方案,明确半年、1年、3年阶段性目标;道里分局构建“理论+实操+互评+综评”四维综合评估体系,阶段性对师徒结对成效进行多维评价,动态优化培养策略;松北分局建立新录用民警三个“第一时间”的适岗帮教机制和“六个一”管理制度,确保结对帮教工作科学精准。同时,各单位厚植文化氛围,平房分局举办“青蓝相继铸警魂”结对仪式;尚志市公安局组建专业心理健康服务团队,开展心理服务下基层活动 6次,帮助青年民警提升认知判断能力,消除职业倦怠风险,为新警成长营造良好环境,推动全局形成“育苗一地、成林一片”的人才培育效应。

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